დღე მეცხრე

დღეს ჩვენი ნამუშევრები ავტვირთეთ ბლოგზე.მოვახდინეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია.საინტერესო იყო კოლეგების ნამუშევრების ნახვა და უკუკავშირის გაკეთება.

ბევრი რამ ვისწავლეთ ტრენინგის მთელი კურსის განმავლობაში. ჩავუღმავრდით თითოეულ დეტალი. ტრენერი გამოირჩეოდა ცოდნით,რისთვისაც დიდ მადლობას ვუხდით ბატონ დიმას.
ტრენინგზე მიღებულ ცოდნას,აუცილებლად გამოვიყენებ,რაც ჩემს მოსწავლეებს განუვითარებთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.

დღე მეცხრე

დღეს ჩვენი ნამუშევრები ავტვირთეთ ბლოგზე.მოვახდინეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია.საინტერესო იყო კოლეგების ნამუშევრების ნახვა და უკუკავშირის გაკეთება.

ბევრი რამ ვისწავლეთ ტრენინგის მთელი კურსის განმავლობაში. ჩავუღმავრდით თითოეულ დეტალი. ტრენერი გამოირჩეოდა ცოდნით,რისთვისაც დიდ მადლობას ვუხდით ბატონ დიმას.
ტრენინგზე მიღებულ ცოდნას,აუცილებლად გამოვიყენებ,რაც ჩემს მოსწავლეებს განუვითარებთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

პორტფოლიოს საქაღალდის ბმული

დღე მერვე

ვიმუშავეთ მოსწავლეთა საჭიროებებზე პროექტის მსვლელობისა დაშეფასების რუბრიკებზე.გავეცანითპრეზენტაციის შაბლონს.განვიხილეთ მოსწავლეთა ფასილიტაცია პროექტში.შევქმენით ფასილიტაციის  მასალა,რაც ძალიან მნიშვნელოვანია ჩემი მომავალი საქმიანობისთვის.

დღე მეშვიდე

განვიხილეთ მოდული 5.გავაკეთეთ მოსწავლეთა ნამუშევრები.შევქმენით მოსწავლის შეფასების დოკუმენტები.მეტად  საჭირო და აუცილებელი იყო  შეფასების რუბრიკების განხილვა,ვფიქრობ ეს  აქტივობა სასწავლო პროცესს პოზიტიურს გახდის.

მეექვსე დღე

დღეს ვისწავლეთ ბლოგიზე  პრეზენტაციის გამოქვეყნება,რაც ძალიან საინტერესო იყო.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მეოთხე დღე

პროექტის დროში გაწერილი შეფასების სხვადასხვა მეთოდის შემუშავება.შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების მიხედვით.შეფასების მეთოდი მისაღები და ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის.შემუშავებულ გეგმებს გამოვიყენებ პრაქტიკაში.

დღე მეორე

გავეცანი პროექტის მოთხოვნებს,გავაკეთე პუბლიკაცია.